Een nestje Nature takes over; open leergebied dat op elke verdieping een ander thema kent.

Een nestje Granny Revisited

Een nest (Escher meets Einstein); open leergebied dat op elke verdieping een ander thema kent.

Een van de vele leerruimtes voor de bovenbouw.

Grafische neon illustraties op de muren van historische figuren uit de wetenschap, cultuur en kunst.

Verwonderzaal 'Britse Lagerhuis' voor debatten en discussies.

De blikvanger in het atrium is de spectaculaire wenteltrap.

De wenteltrap

Een nestje Nature takes over; open leergebied dat op elke verdieping een ander thema kent.

Een nestje Granny Revisited

Een nest (Escher meets Einstein); open leergebied dat op elke verdieping een ander thema kent.

Een van de vele leerruimtes voor de bovenbouw.

Grafische neon illustraties op de muren van historische figuren uit de wetenschap, cultuur en kunst.

Verwonderzaal 'Britse Lagerhuis' voor debatten en discussies.

De blikvanger in het atrium is de spectaculaire wenteltrap.

De wenteltrap

Lumion Amsterdam schoolinterieur

16 juni

In het oorspronkelijke schoolgebouw aan de Amsterdamse Vlaardingenlaaan was een middelbare technische school gehuisvest. Dit brutalistische gebouw uit 1973 was ontworpen door architect Ben Ingwersen. Nu is hier Lumion Amsterdam gevestigd, een scholengemeenschap voor vmbo-t, havo en vwo.

Voor de onderwijsambities van Lumion Amsterdam voldeed het gebouw niet. Na een ingrijpende revitalisatie ontstond in 2019 een nieuw gebouwensemble, ontworpen door atelier PRO. Het bestaande gebouw werd respectvol gerenoveerd. Van de oude praktijkhallen werd een deel verwijderd en een deel vernieuwd. Daarnaast kwam er een nieuw vijflaags bouwdeel bij. De onderbouw is ondergebracht in het nieuwe bouwdeel en de bovenbouw in het gerenoveerde gebouw. Ook het interieur onderging een rigoureuze vernieuwing.

Mensbeeld centraal in fysieke leeromgeving
In het onderwijsconcept van Lumion staat het mensbeeld centraal en dat zie je terug in de fysieke leeromgeving. Ieder individu heeft zijn eigen leerweg. Op basis van dat mensbeeld zijn de leeractiviteiten beschreven en vertaald naar leerprocessen. Leerlingen kiezen zelf hoe snel ze leren en op welk niveau. Ze maken zelf de keuze waar en hoe ze dat doen. Dat is het uitgangspunt geworden bij de ontwerp van het interieur.

Ontwerp stimuleert gedrag
Bij Lumion geloven ze dat de manier waarop je de ruimtes inricht en vormgeeft gedrag stimuleert en het leerproces helpt ontwikkelen. In tegenstelling tot klassieke scholen zijn hier slechts weinig traditionele klaslokalen. In het nieuwbouwdeel waar de onderbouw zit, heeft Iedere verdieping een grote open ruimte. Die ademt een sfeer van huiselijkheid en geborgenheid en is ingericht voor verschillende leeractiviteiten.

Transparantie
De onderwijsvisie is gebaseerd op het bouwen van een community. Daarom moesten de ruimtes zo transparant mogelijk worden, met zo min mogelijk dode hoeken maar wel met knusse plekken waar leerlingen een beschut gevoel krijgen. Die transparantie bij de open ruimtes van de onderbouw reikt zelfs tot in de open docentenruimtes toe.

Nesten voor de onderbouw
De onderbouw is gehuisvest in de nieuwbouw. Elke verdieping heeft een eigen thema in de vorm van zogenaamde nesten. De themanesten komen overeen met de ontwikkelingsfasen die leerlingen doorlopen. Voor de herkenbaarheid en het daarbij behorende karakter heeft ieder nest een iconisch vormgegeven ruimtelijk object.

Je begint in het nest van Nature Takes Over, dat vertaald werd naar een boomhut. Dan komt Escher meets Einstein dat vertaald werd naar een object dat uit gelaagde kubussen bestaat en associaties maakt met ruimtelijke schaalniveaus. Volgende fase, Granny Revisited, maakt gebruik van een tapijt waar je op allerlei manieren lekker kunt zitten. Laatste fase, Mary Quant, wordt geassocieerd met de wereld op zijn kop zoals in de jaren ‘60 van de vorige eeuw.

Naast iconische objecten lokt de inrichting van de ruimte verschillend gebruik uit om te leren. Het is ook een leuke omgeving om je terug te trekken. Elke nestlaag heeft een eigen open docentenruimte en kent eigen accenten.

Open plekken voor de bovenbouw
Het gerenoveerde bouwdeel is het domein van de bovenbouw. De dichtgeslibde gesloten gangen zijn doorgebroken waardoor veel open plekken zijn ontstaan. De ruimtes helpen de leerlingen zich klaar te stomen voor hoger onderwijs. Je volgt sessies in plaats van lessen. Zo zijn er verwonderzalen, zoals een debatteerruimte (groene Lagerhuis), maar ook een Space Odyssey- achtige collegezaal met een strakke inrichting of een zaal met podium voor TED talks. Welke ruimte Het is de leerlingenperceptie ten opzichte van de docent die bepalend is welke ruimte gebruik wordt. Leerlingen kunnen zo op verschillende manier de stof tot zich nemen.. hartstochtelijk debatteren, verwonderd worden en geïnspireerd raken.

Inspiratie rondom
Elke ruimte in het gerenoveerde gebouw inspireren je door grafische weergaven van historische figuren uit de wetenschap, cultuur, kunst in opvallend formaat en neon illustraties op de muren. Lumion heeft hierin een duidelijke stempel gezet om hun onderwijsvisie te onderstrepen. Meest typerend is daarom de quote van Pippi Langkous “Ik heb het nooit gedaan dus ik denk dat ik het kan”. Kleinschalige en zorgvuldig vormgegeven ruimtelijke objecten lokken om je even terug te trekken en solitair te werken in een huisje of een textiele Klimt-ruimte. Thematische werk- of groepsruimtes nemen je mee in de wereld van astronaut, kunstenaar of schrijver via wand vullende illustraties.

Campfires, wateringholes and caves
Het concept van het inrichtingsontwerp is gebaseerd op ondersteuning van gepersonaliseerde en gedifferentieerde kennisoverdracht. Het concept onderscheidt drie leersettings zoals ‘campfires, caves and watering holes’. Campfires zijn settings waar leerlingen zich verzamelen rond een expert die een boeiend verhaal vertelt. Watering holes zijn ruimtes waar leerlingen samen aan projecten werken en daarbij van elkaar leren. Caves zijn ruimtes waar leerlingen zich terugtrekken om gefocust te studeren.

Eerste Kunskapsskolan in nederland
Lumion is er in geslaagd om met fysieke leeromgeving het gepersonaliseerd onderwijs zo goed mogelijk te faciliteren. Het is hiermee de eerste partner in Nederland van het Kunskapsskolan onderwijsconcept.

Locatie

Trefwoorden

filosofie onderwijs kunskapsskolan interieurarchitectuur het onderwijs

atelier PRO architekten

Neem contact op

Start ontwerpproces

Start bouw

Oplevering

Ingebruikname

Plaats Amsterdam

Kosten

Bruto m²

Meewerkende partijen

Architectatelier PRO architektenInterieurarchitectDorte Kristensen, Amal HabtiProjectarchitectDorte Kristensen, Martijn de Visser'OpdrachtgeverGemeente AmsterdamFotograafJan Paul MiouletInterieurbouwerEromes Marko BV, Van der Plas Meubel & Project

Stel jezelf kort voor! Dan weet het betreffende bedrijf wie hun brochure gedownload heeft.

Wil je niet bij elke download jouw gegevens in hoeven voeren?
Klik dan hier om in te loggen. Heb je nog geen account? Maak dan hier een gratis account aan.

Voornaam

Achternaam

E-mailadres

Downloaden

Wanneer je brochures downloadt op Architectenweb.nl worden relevante gegevens van jou – zoals jouw naam en e-mailadres – met het betreffende bedrijf gedeeld. Meer hierover lees je in ons privacybeleid.

Stel jezelf kort voor! Dan weet het betreffende bedrijf wie hun model gedownload heeft.

Wil je niet bij elke download jouw gegevens in hoeven voeren?
Klik dan hier om in te loggen. Heb je nog geen account? Maak dan hier een gratis account aan.

Voornaam

Achternaam

E-mailadres

Downloaden

Wanneer je modellen downloadt op Architectenweb.nl worden relevante gegevens van jou – zoals jouw naam en e-mailadres – met het betreffende bedrijf gedeeld. Meer hierover lees je in ons privacybeleid.

Neem contact op met atelier PRO architekten

Je bent momenteel niet ingelogd. Hierdoor is het alleen mogelijk om meer informatie per e-mail op te vragen. Wil je liever gebeld worden of documentatie per post ontvangen? Klik dan hier om in te loggen.
Heb je nog geen account? Maak dan hier een gratis account aan.

Voornaam

Achternaam

E-mailadres

Opmerkingen