De Wereld Op Zuid, brede school

31 maart 2010

Verbinding

Deze multifunctionele accomodatie speelt een belangrijke rol in het stedelijk vernieuwingsproces van een onderkomen naoorlogse Rotterdamse woonwijk. Met de bijeengebrachte functies en de groepering van participanten in één gebouw wordt dit gebouw een centraal en openbaar complex in de wijk, waarmee de opgave van publiek belang wordt

In de architectuur van het gebouw is dit utilitaire (zonder te grote formaliteit) zichtbaar gemaakt. De opzet en het beeld van het complex sluiten aan op het optimistische en open karakter van de zakelijke Rotterdamse wederopbouwarchitectuur: Buitengevels van streng en precies gemaatvoerde kloeke rode baksteen, afgewisseld met gevels van bleke travertin. De beide hoofdingangen zijn hierdoor gepositioneerd in gevels met een materialisatie van een typisch utilitair, openbaar gebouw. Door het contrast in de materiaaltinten lijkt het gebouw zich bij deze entrees meer te openen naar de speelpleinen. Beide materialen hebben bovendien de praktische eigenschap op een mooie manier te verouderen. Het schoolgebouw wil zich in haar vorm en massa niet als een bastion in de wijk gedragen, maar door een meanderende gevellijn juist bij de schaal van de omgeving aansluiten waardoor het aanrakingsvlak tussen gebouw en omgeving wordt vergroot. Met dit uitgangspunt is bovendien een basis gelegd om een goede symbiose tussen binnen en buiten in het ontwerp uit te werken. Een essentieel uitgangspunt voor een hedendaags onderwijsgebouw.

De zones in het complex waar de leslokalen zich bevinden zijn afleesbaar gemaakt in de gevel door ieder lokaal te voorzien van een grote en identieke glaspui: Transparant en open als etalageramen waardoor het onderwijsprogramma aan de omgeving wordt getoond. Andersom krijgt het klaslokaal hierdoor ‘lucht’ en zijn het als ogen waarmee vanuit het gebouw de eigen wijk zichtbaar wordt. De omliggende speelpleinen zijn omzoomd door een dikke groene haag en sluiten aan bij het lommerrijke van deze wijk. De wens van de participanten tot gezamenlijkheid in één gebouw wordt weerspiegeld in de gekozen naam de Wereld op Zuid. Door deze naam als manshoge aluminium letters op de dakrand te plaatsen wordt de openbare kant van het gebouw versterkt. De letters weerspiegelen ook de wens om in de wijk een belangrijke plek in te nemen.

Identiteit
In de specifieke ruimtelijke en organisatorische uitwerking van de verschillende domeinen, waarbinnen iedere organisatie optimaal tot zijn recht moet kunnen komen, is het antwoord besloten op de vraag ‘naar behoud van eigen identiteit’ die bij iedere (brede) school speelt die samengaat in een gebouw met anderen. De kleuren en afwerkingen van wanden, deuren en vloeren zijn binnen deze pluriformiteit van ruimtes in heel het gebouw samenhangend uitgewerkt.

Voor het interieur van dit gebouw is een sober palet van kleuren en materialen gehanteerd dat rust en samenhang brengt. Gladde witte wanden en naadloze akoestische plafonds omkaderen de verschillende ruimtelijke werelden in het gebouw, de gekleurde doorgaande vloervelden op hun beurt verbinden ze weer en lopen daarom door in klassen, gymzaal, centrale hal en speellokaal. De kleur wordt hiermee gelijkertijd een belangrijke identiteitsdrager van de wereld binnenin het gebouw. In dit sobere kleurenpalet verzelfstandigen de verschillende ijkpunten in de centrale hal zich door hun gematerialiseerd oppervlak in zwart hout: De conciërgepost, centrale keuken en de speciaal ontworpen grote houten picknicktafels. De glazen puien naar het sportdomein worden in het centrale deel van het gebouw ‘uitgelicht’ door een invulling met groen gekleurd glas.

Ruimte
Kinderen hebben recht op accommodaties met voldoende aandacht voor de ruimtelijke beleving. Het ontwerp van de beweging door de ruimte is een leidraad geweest bij het positioneren van ruimtes, wanden en trappen. De circulatieruimtes verbreden zich en verdubbelen in hoogte om de ruimtelijke kwaliteit en diversiteit in het gebouw te versterken. De centrale hal is het knooppunt waardoor en waarlangs vele routes zich bewegen. Hier cumuleert het gezamenlijke in dit gebouw. De zichtlijnen en zichtrelaties door het gebouw zijn onderdeel van de beleving van de ruimtelijkheid. De doorzichten door de glazen wand van de ouderruimtes naar de groene patio (de stille oase die op haar beurt een ander domein van het gebouw ordent en van daglicht voorziet) versterken het gevoel van de ruimte, maar helpen de gebruiker ook te oriënteren in dit complex.

Met vervolgens doorzichten via de entreepuien naar de speelpleinen buiten is de centrale hal een ruimte die behoort tot het collectief en door niemand exclusief wordt geclaimd. Het hart van het gebouw, dat tijdens de tussenschoolse opvang op slag verandert in een levendig dorpsplein waar de kinderen op bankjes naast elkaar aan gedekte smalle tafels zitten. Om na de hectiek van de lunchtijd weer te transformeren in een stille open ruimte. Ook de manier waarop het levendige daglicht (ieder moment van de dag anders) door de ruimtes in het gebouw speelt bepaalt hoe we de ruimtes ervaren. Het plezier van een regelmatige afwisseling van ruimtes en licht is voor ieder deel van het gebouw en voor ieder specifiek domein per gebruiker verschillend uitgewerkt.

Download brochures

Scholen Theo Kupers Architecten bv

Brochure

Stel jezelf kort voor! Dan weet het betreffende bedrijf wie hun brochure gedownload heeft.

Wil je niet bij elke download jouw gegevens in hoeven voeren?
Klik dan hier om in te loggen. Heb je nog geen account? Maak dan hier een gratis account aan.

Voornaam

Achternaam

E-mailadres

Downloaden

Wanneer je brochures downloadt op Architectenweb.nl worden relevante gegevens van jou – zoals jouw naam en e-mailadres – met het betreffende bedrijf gedeeld. Meer hierover lees je in ons privacybeleid.

Brochure

Stel jezelf kort voor! Dan weet het betreffende bedrijf wie hun model gedownload heeft.

Wil je niet bij elke download jouw gegevens in hoeven voeren?
Klik dan hier om in te loggen.

Heb je nog geen account? Maak dan hier een gratis account aan.

Voornaam

Achternaam

E-mailadres

Downloaden

Wanneer je modellen downloadt op Architectenweb.nl worden relevante gegevens van jou – zoals jouw naam en e-mailadres – met het betreffende bedrijf gedeeld. Meer hierover lees je in ons privacybeleid.

Trefwoorden

brede school gymzalen theo kupers architecten bv zuidwijk

Theo Kupers Architecten bv

Download brochures (1)Neem contact op

Staat van realisatie Voltooid

Start ontwerpproces 2005

Start bouw 2007

Oplevering 2009

Ingebruikname 2009

Bruto m² 7330

Meewerkende partijen

ArchitectTheo Kupers Architecten bvOpdrachtgeverVestia Rotterdam ZuidConstructeurABT bv

Leveranciers

GevelbekledingRodeca Systems b.v.

Neem contact op met Theo Kupers Architecten bv

Je bent momenteel niet ingelogd. Hierdoor is het alleen mogelijk om meer informatie per e-mail op te vragen. Wil je liever gebeld worden of documentatie per post ontvangen? Klik dan hier om in te loggen.
Heb je nog geen account? Maak dan hier een gratis account aan.

Voornaam

Achternaam

E-mailadres

Opmerkingen