2025 in tien columns door Jarrik Ouburg over Japan / Nederland

Voorbeeld van hergebruik: WOTA Office Project, MTKA Architects, Tokyo

In Japan wordt heel anders met bestaande gebouwen omgegaan dan in Nederland. In het onderzoek Re-Thinking Re-Use vergelijkt HOH Architecten de benaderingen van beide landen met elkaar. Een aantal lessen uit dit onderzoek heeft het bureau in een serie van tien columns gedeeld. Hieronder een overzicht.

Uitgebreidere varianten van deze verhalen zijn, samen met interessante interviews en weerslagen van gehouden workshops, gebundeld in het boek Re-Thinking Re-Use dat onlangs op de Wereldexpo in Osaka gepresenteerd is.

Re-Thinking Re-Use is online te bestellen bij uitgeverij Jap Sam Books of bij Bol.com, maar ook verkrijgbaar via jouw lokale boekhandel.

Trefwoorden

jaaroverzicht 2025 jarrik ouburg hoh architecten

Gerelateerde nieuwsberichten

OMA gebruikt bestaand gebouw als canvas bij renovatie Edo-Tokyo Museum

17 april

Andere nieuwsberichten

Tankpark huisvest parkeer- en buurtvoorziening toekomstige wijk De Kaai

Vandaag, 16:32

BureauVanEig heeft het ontwerp gepresenteerd voor Tankpark in Rotterdam. Het gebouw in de toekomstige woonwijk De Kaai wordt de plek waar de bewoners en bezoekers hun auto en fiets kunnen parkeren.

Zaha Hadid Foundation neemt intrek in voormalig kantoor van de architect

Vandaag, 15:21

In het voormalige Londense kantoor van de Britse architect Zaha Hadid wordt dinsdag het nieuwe onderkomen van de naar haar vernoemde stichting geopend.

Winnaars Stadsbouwprijs Amersfoort 2026 bekend

Vandaag, 10:27

Voor het eerst in vier edities won een project zowel een vak- als publieksprijs. Het natuurgebied De Melksteeg, ontworpen door H+N+S Landschapsarchitecten, viel deze eer te beurt.

BDG geïnspireerd door opzet dorp voor ontwerp internationale schakelklas Ter Apel

30 oktober, 3:18

In Ter Apel is een gebouw voor de internationale schakelklas Westermarke in gebruik genomen. Het complex biedt plek aan jongeren van twaalf tot achttien jaar, die vanuit verschillende landen hun weg proberen te vinden in het Nederlandse onderwijs.