Multifunctioneel en modulair leerlandschap voor Montessori-school

8 oktober 2018, 15:33

Het creëren van een leeromgeving die beweging en ontwikkeling stimuleert, is binnen het Montessori-onderwijs erg belangrijk. Voor de 8^e Montessorischool in Amsterdam ontwierp Studio Samira Boon een modulair en multifunctioneel leerlandschap, dat kan veranderen naar gelang de groei en de behoeftes van kind en school.

De Italiaanse arts en pedagoog Maria Montessori heeft begin 20^e eeuw beschreven hoe een goede werk- en leeromgeving zou moeten zijn ingericht. Volgens haar moet dat een omgeving zijn waarin kinderen van verschillende leeftijden zich kunnen bewegen en vrijelijk ontwikkelen.

Recent wetenschappelijk onderzoek onderstreept dat voor een optimale cognitieve ontwikkeling kinderen vooral moeten kunnen bewegen, stelt Studio Samira Boon. De ontwerpstudio heeft zowel de Montessori-pedagogiek als deze wetenschappelijke inzichten als leidraad genomen bij de ontwikkeling van het meubilair voor de 8^e Montessorischool in Amsterdam.

Minimale aanpassingen
Samira Boon vertelt dat de studio zoveel mogelijk voor de school wilde betekenen, maar dat het budget zeer beperkt was. “Dat bracht ons tot het modulaire concept: drie basiselementen, die door minimale aanpassingen een grote diversiteit aan functies hebben”, zegt ze. Door een kleine ingreep wordt de jassenkast een tassenbak, zitmeubel of boekenkast.

“Door functies ook te combineren wordt de consequentie van noodzakelijke garderobe en opslag geminimaliseerd en ontstaat er ruimte voor improvisatie, ontdekking en creativiteit.” Basiselementen doen bijvoorbeeld dienst als opslag voor jassen, tassen en schoolbenodigdheden, maar zijn tegelijk de staanders voor een tafelblad.

Landschap met overzicht
In de centrale hal van de basisschool is een afwisselend leerlandschap gerealiseerd, dat het samenwerken tussen leerlingen uit verschillende klassen (leeftijdsgroepen) ondersteunt. De abstracte, modulaire meubelelementen stimuleren daarbij de verbeelding, faciliteren verschillende houdingen en creëren een verscheidenheid aan leerplekken.

Zo zijn er plekken voor werken en voor ontmoeten, voor zelfstudie en voor samenwerking, voor staand en voor zittend leren. Kleine meubelelementen kunnen door de kinderen zelf verplaatst en gegroepeerd worden, wat hun creativiteit stimuleert.

Samenstelling van elementen is nooit hoger dan 93 cm bij de kleuters en 124 cm bij de andere klassen. Hierdoor blijft het interieur van de centrale hal ruimtelijk en overzichtelijk, zowel voor de kinderen als voor de leerkrachten, legt Boon uit.

Lokale maker
De elementen kunnen in overleg met docenten en opdrachtgever worden samengesteld. Bij een ruime diversiteit aan combinaties en functies behoudt het leerlandschap zijn eenheid in uitstraling. Voor de eerste serie heeft Studio Samira Boon samengewerkt met meubelmaker Karin Heuvel. De elementen zijn lokaal vervaardigd uit FSC-gecertificeerd hout.

Trefwoorden

multifuncioneel interieur onderwijs modulair leerlandschap samira boon basisschool montessorischool meubel amsterdam studio samira boon

1	NOAHH presenteert opgeleverde Villa Vaartjes in Almere Oosterwold dinsdag, 23 april
2	Rijksmonumentaal Jachtslot Mookerheide heropend na restauratie door 1meter98 maandag, 22 april
3	Den Haag deelt ontwikkelvisie voor gebied rond centraal station dinsdag, 23 april
4	Studio Modijefsky ontwerpt koekmakerij als wonderwinkel woensdag, 24 april
5	Mid-rise Milaan dinsdag, 23 april

Gerelateerde nieuwsberichten

Driedimensionale textiele structuur voor Hermès-vestiging

5 juli 2023

Speciaal kamerscherm voor verzorgingshuis

1 juni 2016

Stimulerende en overzichtelijke leeromgeving voor Cburg College

29 juni 2018

Hangen in een blokkenlandschap

28 februari 2018

School zonder klaslokalen in IKC De Toverberg

5 december 2017

Cepezed ontwerpt Wolfert vmbo en mavo

14 juli 2017

Een verbindende trap stroomt door het gebouw

30 maart 2017

Toon alles

Andere nieuwsberichten

Woontoren voor jongeren op Oostenburg vormt roestbruin accent langs het spoor

Gisteren, 15:50

In de Amsterdamse wijk Oostenburg is een ensemble van vier gebouwen opgeleverd. Blikvanger van het geheel is een door NEXT architects ontworpen woontoren voor jongeren.

EU Mies Award 2024 voor studiepaviljoen Technische Universiteit Braunschweig

Gisteren, 13:57

Het gebouw naar een ontwerp van de architecten Gustav Düsing en Max Hacke werd gekozen uit zeven finalisten. Een van de andere genomineerde projecten, de Gabriel García Márquez-bibliotheek in Barcelona, kreeg de Emerging Architecture Prize.

Sofie De Caigny nieuwe voorzitter Commissie Omgevingskwaliteit en Cultureel Erfgoed Rotterdam

Gisteren, 12:15

Vanaf 23 juni zal De Caigny deze functie voor een periode van drie jaar gaan vervullen. Ze volgt Esther Agricola op, die eveneens drie jaar lang voorzitter van de commissie is geweest.

Podcasts en publicatie over realiseren ruimtelijke kwaliteit bij stedelijke ontwikkeling

Gisteren, 10:47

Deze week hebben architect Willem Hein Schenk en publicist JaapJan Berg de podcastserie De Haarlems Sessies en de bijbehorende publicatie Sturen op Stadsarrangementen gelanceerd.