Mengen van wijken kan negatief effect hebben

11 april 2017, 16:25

Jongeren die naar een rijkere buurt verhuizen trekken zich minder op aan de sociaal-economisch betere omgeving dan gedacht. Ze vertonen juist meer probleemgedrag, concludeert Jaap Nieuwenhuis in een onderzoek aan de Faculteit Bouwkunde van de TU Delft.

Een veelgebruikte aanpak van problemen in achterstandswijken is het sociaal-economisch mengen van een buurt. De achterliggende gedachte is dat de buurtbewoners met lagere inkomens en opleidingen zich kunnen optrekken aan hun buren die ‘het beter doen’.

Echter, jongeren die naar een rijkere buurt verhuizen vertonen daarna juist meer probleemgedrag. Dat is een van de belangrijkste conclusies uit het juist gepubliceerde onderzoek van Nieuwenhuis, aldus de Faculteit Bouwkunde.

Versterking contrast
Vijf jaar lang werden jongeren uit heel Nederland tussen de 12 en 16 jaar oud gevolgd. De onderzoekers hielden onder andere veranderingen bij in het inkomen van hun ouders, hun verhuisgeschiedenissen en veranderingen in de mate van probleemgedrag.

Uit de studie blijkt dat jongeren die verhuizen van een arme naar een relatief rijke buurt meer last hebben van depressie, angststoornissen, agressief gedrag en conflicten met hun ouders. De problemen lijken juist te ontstaan door het grotere contrast tussen de eigen sociaal-economische situatie en die van de omgeving.

Een verklaring hiervoor is volgens de Faculteit Bouwkunde dat jongeren hun eigen situatie vergelijken met die van hun meer welvarende buren. Wanneer ze hun relatief benadeelde sociaal-economische positie bevestigd zien en dit als oneerlijk beschouwen, kan dit leiden tot probleemgedrag.

Beleid verleggen
Het mengen van wijken leidt niet per definitie tot positieve resultaten, blijkt uit het onderzoek. De conclusie dat de ongelijkheid kan leiden tot meer probleemgedrag is van belang in tijden van stijgende ongelijkheid, stelt de Faculteit Bouwkunde. “Beleid zou zich vooral moeten richten op het vergroten van kansen op opleiding en werk van jongeren, niet door te mengen, maar door te investeren in onderwijs.”

De studie ‘Being Poorer Than the Rest of the Neighborhood: Relative Deprivation and Problem Behavior of Youth’ is gepubliceerd in Journal of Youth and Adolescence. De tekst is hier te downloaden.

Trefwoorden

achterstandswijken jongeren gemengde wijken tu delft onderzoek

1	Architectenweb symposium: ontwerpen van autovrije buurten donderdag, 12 maart
2	Kantoorcomplex door Goof Spruit bij station Utrecht krijgt tweede leven als De Nieuwe Tuin woensdag, 11 maart
3	Weg met de auto? donderdag, 12 maart
4	De Urbanisten schetst perspectief voor vitale en aantrekkelijke Rotterdamse binnenstad vrijdag, 13 maart
5	Nominaties Amsterdamse Architectuurprijs 2026 bekend vrijdag, 13 maart

Gerelateerde nieuwsberichten

Lageropgeleiden helpen meer in omgeving

23 november 2018

Amsterdam wil jongeren in lege panden

6 februari 2015

Woontoren voor lager opgeleide jongeren

25 augustus 2015

Woongebouw voor werkende jongeren in Leiden

10 januari 2017

Groot onderzoek naar leefomgeving ouderen

16 december 2015

'Problemen in kwetsbare wijken nemen toe'

3 februari 2020

Toon alles

Andere nieuwsberichten

BureauVanEig verbetert uitstraling Haagse rijtjeswoningen bij verduurzaming

Vandaag, 15:30

In de Haagse wederopbouwwijk De Venen zijn naar ontwerp van BureauVanEig75 rijtjeswoningen gerenoveerd. Behalve dat de sociale huurwoningen werden verduurzaamd is de architectonische uitstraling verbeterd.

KOW maakt winnend ontwerp voor Beekdalpark in Oisterwijk

Vandaag, 14:40

Een team van KOW, Dura Vermeer Bouw en Vastgoed Den Bosch, Tom van Tuijn stedenbouw heeft met de visie Tuun’ de tender voor de gebiedsontwikkeling Beekdalpark in Oisterwijk gewonnen.

'Dwaashoeves' laten gasten genieten van Noord-Drentse landschap

Vandaag, 13:21

In de Drentse gemeente Noordenveld, waar ieder jaar Folly Art Norg wordt georganiseerd, is het komende zomer mogelijk om te overnachten in drie zogeheten dwaashoeves.

Houten constructie van MKC Azalea in Amsterdam-Noord staat

Vandaag, 11:29

Het gebouw is het eerste project van bouwteam Het Schoolvoorbeeld, dat als onderdeel van een breder programma flexibeler, duurzamer en circulair gebouwde scholen gaat realiseren.