Abonneer je nu op onze nieuwsbrieven!

Abonneren

Nee, bedankt

Ja, denk met me mee rond de
materialisering van mijn project

Visie en ontwerp van Kim, Mirte, Sterre en Aniek - KiMiStAn)

Ook scholieren ontwerpen voor vluchtelingen

8 juli 2016, 15:04

Niet alleen professionele ontwerpers hebben zich de afgelopen maanden gebogen over oplossingen voor de huisvesting van vluchtelingen. Leerlingen van het Herbert Vissers College in Nieuw-Vennep werkten aan een eigen versie van de prijsvraag A home away from home. Woensdag mochten ze de resultaten presenteren aan Marcel van Heck (Atelier Rijksbouwmeester).

Van maart tot en met juni bogen vijf groepen uit 4 VWO zich over de opgave (T)huis ver van huis. Hun onderzoek is beoordeeld door een jury, bestaande uit opdrachtgever Marcel van Heck, Roelof Duursema (VluchtelingenWerk NL), Arjanne Lagendijk (Directeur NMCX), Ezra Meijer (teamleider HVC) en Barbara Luns (Podium voor Architectuur).

De juryleden waren onder de indruk van het hoge niveau van de presentaties van de leerlingen. Volgens de jury stonden de leerlingen voor een complexe opgave met veel specifieke kaders om een thuis te ontwerpen voor de vluchtelingen, zoals duurzaamheid, sociale kwaliteit, innovatie, betaalbaarheid en flexibiliteit.

De leerlingen hebben doordachte visies geformuleerd en het ontwerp vervolgens goed uitgewerkt volgens de jury. Drie van de getoonde ontwerpen en visies zijn aangewezen als winnaars (met de originele toelichting door de jury):

Visie en ontwerp 1: ‘Vesta’
(door Manon, Loes, Wouter en Nathalie)

De eerste groep heeft ervoor gekozen om een bestaand gebouw om te bouwen tot een thuis voor vluchtelingen. Zij kozen een oud kantoorgebouw vlakbij het station en op loopafstand van het winkelcentrum. In hun nieuwe ontwerp wordt het gebouw omgetoverd tot ‘’Vesta’’ genoemd naar de romeinse godin Vesta van de huiselijke haard.

De leerlingen ontwierpen een nieuwe plattegrond voor het gebouw. Ieder gezin krijgt een eigen kamer in het gebouw, maar gezamenlijk delen zij met een paar andere kamers de keuken en badkamer. De bewoners mogen zelf bepalen hoe zij de kamers decoreren, zodat de plek echt als een thuis gaat voelen. Ook ontwierpen zij een leslokaal in het gebouw voor een betere integratie.

De jury was zeer te spreken over de visie van de leerlingen om een bestaand gebouw te nemen als uitgangspunt voor het ontwerp. Zij waren het enige groepje dat er voor koos om een gebouw her te bestemmen. De gekozen locatie was tevens een goede keus door de centrale ligging.

De jury gaf als tip om het gebouw in de toekomst eventueel ook geschikt te maken als bejaardenhuis of voor studenten. De jury kende aan dit groepje een eervolle vermelding toe voor de complete en doordachte uitwerking de visie en het ontwerp.

Visie en ontwerp 2: 'de omhelzing'
(door: Loreena, Julia, Bo en Roma)

Zij ontwierpen het project de ‘’Omhelzing’’ voor de opvangvan vluchtelingen. Zij wilden voor de vluchtelingen een eigen plek creeren. Naast een bestaande woonwijk hebben zij een nieuwe woonwijk in dezelfde stijl ontworpen. De gebouwen staan in de vorm van een halve maan, dus als een omhelzing geplaatst.

De gebouwen zijn gebouwd als dubbele woningen, boven en onder zijn aparte woningen met eigen opgang en voorzieningen. In het ontwerp is gekozen voor variteit in grote van de woningen en zijn de daken voorzien van groen. In de nieuwe wijk is nagedacht over verschillende voorzieningen zoals een buurthuis, moestuin en speeltuin. Daarnaast worden ook evenementen georganiseerd zoals een cultuurfestvial.

De voorzieningen worden gedeeld met de naastgelegen bestaande wijk om op deze manier de integratie en uitwisseling te bevorderen tussen de vluchtelingen en bestaande bewoners. Behalve vluchtelingen mogen ook autochtone Nederlanders in de nieuwe wijk komen wonen om meer interactie te creeeren. Vrijwillerswerk wordt gestimuleerd in de bouw en onderhoud van de wijk.

Volgens de juryleden verdiept ook het ontwerp van deze groep een eervolle vermelding voor het werk wat zij neergezet hebben. Volgens de jury is er tot in detail nagedacht en is er een echt ontwerp gemaakt. Het olifantengras dat de leerlingen toepaste in het ontwerp konden de juryleden zeer waarderen omdat het een lokaal en duurzaam product is. Behalve een compleet ontwerp hebben de leerlingen zelfs een filmpje gemaakt voor de expositie.

Visie en ontwerp 3
(door Kim, Mirte, Sterre en Aniek - KiMiStAn)

Als locatie kozen de leerlingen een terrein waar in de toekomst een bedrijvenpark gepland is door de gemeente. Met dit ontwerp vragen de leerlingen aan de Gemeente om het bestaande idee uit te stellen om eerst vluchtelingen te kunnen opvangen op deze plek.

De aangelegde leidingen kunnen in de toekomst namelijk overgenomen worden door de invulling van het nieuwe plan. De opvang is dus tijdelijk om dit terrein zodat in de toekomst de plannen van de Gemeente alsnog door kunnen gaan.

In het ontwerp worden containerwoningen geplaatst op het terrein omdat deze enigszins makkelijk te verplaatsen zijn en dus zorgen voor flexibiliteit. Behalve containerwoningen worden er ook 3 ruime vrije kavels aangeboden aan de rand van het terrein.

Particuliere kunnen hier een woning naar eigen stijl bouwen, dit kan ervoor zorgen dat er meer diversiteit ontstaat in het project. In de toekomst kunnen deze woningen blijven staan en kunnen bijvoorbeeld interessant zijn voor mensen die een bedrijf op het toekomstige terrein plaatsen.

In het ontwerp zijn verschillende voorzieningen opgenomen zoals een activiteitencentrum, een moestuin en een fietsverhuur. Ook de naastgelegen wijk en bezoekers kunnen gebruik maken van deze voorzieningen. Daarnaast zijn er duurzame elementen toegevoegd aan de invulling van de wijk zoals een windmolenboom om energie op te wekken.

De juryleden hebben deze groep bekroond als beste visie en ontwerp. Voornamelijk door de originele insteek van de leerlingen om een bestaand idee van de gemeente tijdelijk uit te stellen en een tijdelijk thuis aan de vluchtelingen te bieden.

Waarbij vluchtelingen een eigen containerwoning tijdelijk kunnen bewonen vlakbij bestaande voorzieningen en ook genoeg activiteiten op het eigen terrein. Het ontwerp was zeer compleet uitgedacht en door ontworpen. Op de expositie toonden de leerlingen een maquette plus duidelijke legenda.

Trefwoorden

prijsvraag leerlingen a home away from home vluchtelingen

1	PSV presenteert plannen voor uitbreiding Philips Stadion vrijdag, 20 maart
2	Een verbod op eengezinswoningen dinsdag, 24 maart
3	Luxe appartementengebouw naast klooster Etten-Leur door Studio AAAN klaar donderdag, 19 maart
4	KAAN Architecten en De Zwarte Hond winnen tender voor Area 19 TU Eindhoven vrijdag, 20 maart
5	Houten Stelthuis van Woonpioniers is aardbevings- en klimaatbestendig woensdag, 18 maart

Gerelateerde nieuwsberichten

Ontwerpen voor vluchtelingen: oplossing of utopie?

26 april 2017

Migratie stuwt bevolkingsgroei

1 augustus 2016

Prijsvraag over zorg en naoorlogse wijken

15 september 2016

Verhagen: we bouwen te weinig woningen

6 juni 2016

Winnaars WDCD Refugee Challenge bekend

4 juli 2016

Zes winnaars prijsvraag huisvesting asielzoekers

29 juni 2016

Ministeriegebouw SZW waarschijnlijk gesloopt

29 juni 2016

Hamburg verkoopt vluchtelingenhuisjes op eBay

17 augustus 2018

Stagiair de Architekten Cie. wint internationale scriptieprijs

27 februari 2019

Toon alles

Andere nieuwsberichten

Verbouwing en vergroening van Museum Beelden aan Zee aanstaande

Gisteren, 15:50

Museum Beelden aan Zee heeft een verbouwing en vergroening aangekondigd. Om de werkzaamheden mogelijk te maken sluit het museum tijdelijk haar deuren en is een crowdfunding actie gestart.

Bouw BuurtHaven op NDSM-werf in Amsterdam van start

Gisteren, 14:54

Het project naar ontwerp van Workshop architecten bestaat uit 207 woningen in de sociale en middenhuur, plus een zogeheten buurtkamer. Buurthaven wordt geen gesloten bouwblok, maar opent zich richting het toekomstige Kraanspoor-Ibisplantsoen.

Mecanoo en Bert Plantagie presenteren modulair meubelsysteem tijdens Milan Design Week

Gisteren, 12:21

Macaron bestaat uit een set modules, die verschillende opstellingen en oriëntaties mogelijk maken. Gebruikers kunnen hiermee als het ware ‘scènes’ creëren, passend bij de activiteit van dat moment.